Storie sonore per la scuola materna
Lo sviluppo congiunto di storie sonore nei gruppi dell'asilo promuove un senso di comunità e la capacità di lavorare in gruppo. Tuttavia, questo risultato creativo non significa né stress né la temuta pressione esterna per i bambini.
Quello di cui hai bisogno:
- Strumenti musicali (batteria, sonagli, legni, xilofono...)
- oggetti che suonano (carta, pentole ...)
Le storie sonore sono semplicemente storie raccontate, nel cui contenuto appaiono ancora e ancora parole che suonano. Tali parole dal suono sono riprodotte dal gruppo dell'asilo attraverso vari rumori. Le parole che suonano sono di solito oggetti, persone o eventi nel corso della trama.
Come creare storie sonore con un gruppo dell'asilo
- Di solito l'educatore o l'educatore svolge il ruolo di narratore di una storia sonora, mentre il gruppo dell'asilo aziona i singoli strumenti.
- Se una delle parole che suonano è menzionata nella narrazione, dovrebbe essere ascoltato il suono associato.
- Le parole che suonano possono essere accompagnate da suoni della bocca in tutto il gruppo, ma a volte alcuni strumenti vengono utilizzati anche su singoli strumenti figli distribuito.
- Esercitati più volte con le parole che suonano e i rumori associati con il tuo gruppo di bambini.
- Strumenti tipici per accompagnare le storie sonore sono: tamburi (rumore di zoccoli, tuoni...), carta (fruscio di foglie, ecc.) o xilofono (batti l'ora).
- Nel contesto della storia del suono, i bambini possono trovare altri passaggi che possono essere riprodotti acusticamente attraverso un suono.
- Per stimolare la creatività dei bambini, prepara una selezione di possibili strumenti e generatori di suoni per le storie sonore.
- Dai ai bambini il tempo necessario per esplorare le possibilità tonali dei singoli strumenti.
- Per incoraggiare le capacità di lavoro di gruppo, includi ogni bambino del gruppo nella storia sonora.
- Incoraggia i bambini a usare i loro strumenti guardandoli negli occhi.
- Per iniziare, usa le classiche storie sonore e prepara gli strumenti di conseguenza. Tuttavia, le storie sonore possono anche essere sviluppate spontaneamente. Incoraggia giocosamente i bambini a essere creativi insieme.
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Soprattutto, la capacità di lavorare in gruppo viene allenata in modo giocoso attraverso storie sonore. Viene promossa anche la capacità di concentrazione e di percezione.
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