Formulasi sertifikat dalam 1st Besar
Ketika anak membawa pulang kesaksian pertama, semua orang yang terlibat biasanya sangat bersemangat. di tanggal 1 Di kelas 2, siswa tidak mendapatkan nilai, tetapi laporan rinci dalam bentuk teks. Dengan bantuan perumusan sertifikat khusus, guru dapat memperjelas di mana letak kekuatan dan kelemahannya atau di bidang mana yang masih membutuhkan dukungan. Berbeda dengan referensi pekerjaan, kritik bisa dibicarakan secara terbuka di sini agar orang tua bisa bertindak.
Baca rumusan sertifikat dalam laporan tahunan dengan seksama
Jangan terlalu ambil pusing ketika kesaksian dari Kej. Kelas juga poin kritik. Hampir tidak ada anak yang hanya akan menerima pujian dalam laporan tahunan pertama.
- Jika Anda benar-benar ingin menafsirkan perumusan sertifikat secara rinci, Anda harus terlebih dahulu memecah teks ke dalam area masing-masing. Bagaimana mengetahui evaluasi kinerja mata pelajaran sekolah (membaca, menulis, matematika/Rechnen, Jerman, Keahlian). Selain itu, perilaku sosial dan kerja, ketertiban di tempat kerja dan keterampilan metodologis juga dibahas.
- Kesaksian yang seimbang terdiri dari pujian dan celaan, sehingga mengacu pada kekuatan dan kelemahan. Berikan perhatian khusus pada tambahan seperti kata sifat yang memenuhi syarat (tertarik, pekerja keras), kata keterangan (sering, sebagian besar) dan detail tambahan dalam kalimat. Ini memberitahu Anda apakah Anda harus melihat pernyataan sebagai negatif atau positif.
- Banyak guru menilai suatu penilaian dengan menggambarkan kinerja secara kurang lebih secara komprehensif. Carilah kata-kata seperti percaya diri, cepat, bertanggung jawab, lengkap, hati-hati, atau sukarela. Ini menunjukkan bahwa kinerjanya sangat baik. Berbeda dengan ini ada kalimat seperti "Dia datang tepat waktu". Ini menggambarkan perilaku sosial yang baik, tetapi tidak di atas rata-rata. Evaluasi ini dinilai lebih jauh ke bawah dengan kata keterangan restriktif seperti "kebanyakan", "sering", "atas permintaan", "dengan bantuan" atau "sebagian besar". Semakin sering ini terjadi, semakin banyak masalah yang akan dialami anak Anda di area ini.
- Anda akan lebih mudah memahami rumusan sertifikat jika memiliki konotasi negatif yang jelas: "adalah mencoba "," mengalami kesulitan / usaha "atau" hampir tidak dapat "menunjukkan kelemahan yang kuat di suatu area di sana.
Sebagai aturan, sebagian besar guru merumuskan evaluasi anak-anak dengan cukup ringkas ...
Perilaku sosial dan pekerjaan di awal Besar
- Selain mata pelajaran sekolah yang sebenarnya, perilaku sosial dan pekerjaan, menghadapi apa yang telah dipelajari, dan persepsi pendengaran juga dinilai. Orang tua harus melihat lebih dekat di sini, karena anak teladan dapat berkembang menjadi kasus masalah di sekolah.
- Jika Anda menemukan indikasi bahwa suara yang terdengar serupa tidak dikenali atau huruf-huruf yang tercampur saat menulis, ini mungkin mengindikasikan kesulitan mendengar atau belajar.
- Ketahuilah bahwa guru kelas 1 Kelas harus menyiapkan raport terperinci untuk semua siswa. Jika Anda menemukan formulasi serupa atau jika laporannya sangat singkat, Anda harus melakukan wawancara pribadi. Di sini mereka dapat mengembangkan solusi bersama.
- Laporannya bisa sangat berbeda. Terkadang guru menghindari menilai dan hanya memberikan fakta. Namun, dalam kasus ini, Anda tidak akan mendapatkan gambaran yang sangat berbeda tentang anak Anda dan harus berbicara langsung dengan gurunya.
Banyak kelemahan pribadi yang perlahan-lahan akan teratasi di kelas-kelas berikut, tetapi jika Anda memiliki masalah dengan mata pelajaran sekolah, Anda harus fokus pada Latihan dan melakukan pekerjaan rumah secara teratur.
Seberapa membantu menurut Anda artikel ini?
