Pecahan di kelas 6
pecahan di 6 Kelas tidak hanya menjadi momok bagi anak sekolah, tetapi juga bagi sebagian orang tua, karena penting untuk mengilustrasikan pecahan dan mengembangkan hukum matematika yang berlaku untuk pecahan.
Pecahan pada bilangan ke-6 Catatan kelas
Dengan pecahan dan perhitungan pecahan itu masuk ke 6. Kelas untuk pertama kalinya tentang alam Perhitungan dari sekolah dasar dan operasi aritmatika dasar yang terkait.
- Di sini, keterampilan abstraksi dan pemahaman angka diperlukan, karena anak Anda atau siswa Anda harus memiliki ide menang dari pecahan - seringkali bukan langkah yang mudah, yang dibuat lebih sulit oleh ketakutan dan penolakan oleh orang dewasa akan.
- Memang, tidak selalu mudah untuk mendapatkan gambaran tentang seberapa besar atau seberapa kecil pecahan tersebut. Dan hukum perhitungan tidak selalu mudah dipahami.
Kesimpulan: Luangkan waktu untuk memperkenalkan pecahan di kelas 6, karena siswa Anda sebenarnya memasuki kisaran angka yang sama sekali baru.
Pecahan - kemungkinan ide pengantar
Dalam buku matematika populer, buku sekolah dan juga di Internet terdapat banyak sekali ide tentang bagaimana membuat bilangan pecahan dapat dimengerti oleh anak-anak atau anak sekolah. Ini adalah varian sehari-hari, tetapi juga kemungkinan abstrak.
Ada beberapa cara untuk mengubah pecahan menjadi bilangan desimal. Jadi Anda mungkin bisa ...
- Dengan "metode kue" kue dibagi menjadi beberapa bagian. Ide di baliknya selalu berbagi di antara beberapa orang. Varian juga menggunakan pizza atau hal lain seperti banyak permen. Tentu saja, ide ini hanya hidup dalam imajinasi pembelajar, karena tidak ada yang benar-benar terbelah di sini. Dan: Kesulitan dalam hal ini adalah pecahan seperti 3/5 atau 2/7.
- Model praktis adalah "batang coklat". Kebanyakan tablet dapat dengan mudah dipecah menjadi beberapa bagian. Anda dapat dengan mudah (tergantung papan) menggunakan pecahan 1/6, 1/3 (atau 1/20 atau 1/24) dan tunjukkan proporsinya.
- Dan arti 3/4 dengan cepat menjadi jelas: bagilah papan menjadi 4 bagian dan ambil 3 bagian. Dan Anda tidak boleh melupakan dua keuntungan dari metode ini: Di satu sisi, pecahan seperti 6/5 dapat ditampilkan dengan beberapa tabel (efek pembelajaran: pecahan juga bisa lebih besar dari 1). Dan di sisi lain, setelah unit pembelajaran, cokelat (cukup!) Didistribusikan di antara semua orang. Oleh karena itu, Anda harus memastikan bahwa ada jumlah yang cukup.
Seberapa membantu menurut Anda artikel ini?
