A kognitív kompetencia egyszerűen megmagyarázható

instagram viewer

A kognitív kompetencia fogalmát széles körben használják. Mindenkinek van egy durva elképzelése a jelentésről. De mit jelent a kognitív kompetencia részletesen? Mit számít a kognitív kompetencia és hogyan érhető el? Olvassa el itt, és megtudhat érdekes tényeket a kognitív kompetenciáról, egyszerűen megmagyarázva.

A kognitív kompetenciát intelligenciának is nevezik

A megismerés kifejezés latin eredetű: "ognoscere - felismerni, megismerni ". Ennek megfelelően a kognitív kompetencia egy személy azon képessége, hogy új dolgokat tanuljon, felismerje a problémákat ennek megfelelően elemezni és megoldani, terveket tervezni, előre látni a következményeket és döntéseket hozni tartsd igaznak. Tehát a megismerés maga az emberek azon képessége, hogy eligazodjanak környezetükben és egyúttal alkalmazkodjanak ahhoz. Ezeket az imént említett képességeket általában egy személy intelligenciájának is nevezik.

A gyermek kognitív fejlődése rendkívül fontos

A gyermekeknél támogatni és ösztönözni kell a kognitív fejlődést, hogy később önállósodjanak Olyan felnőtteket szerezni, akik képesek kezelni életüket, megbirkózni a problémákkal és társasá válni egyesít. A kognitív fejlődésnek több szakasza van:

  • A 0 és 2 év közötti gyermekek átmennek a megismerés szenzomotoros szakaszán. A kisgyermekek kizárólag a sajátjukat hasznosítják test, észlelésüket és testmozgásukat. Érzel, érintesz, érzel és tanulsz belőle.
  • A kognitív fejlődés következő műtét előtti szakasza egészen a 7. osztályig terjed. Kor. Itt a gyerekek már fejlesztik első gondolati folyamataikat. Megtanulják felmérni cselekedeteiket és az ebből eredő következményeket a megközelítésben.
  • Ezt követi a konkrét üzemeltetési szakasz 11 -ig Kor. A kognitív fejlődés ezen szakaszában a gyerekek megtanulják logikai struktúrák kialakítását és bizonyos cselekvések célzott alkalmazását céljuk elérése érdekében.
  • Kognitív - a jelentés és a használat egyszerűen megmagyarázva

    Az alábbi utasítások elmagyarázzák a ...

  • A kognitív fejlődés negyedik szakasza 15 éves korig terjed. Kor. A gyerekek most megtanulják, hogy ne csak a valós dolgokra koncentráljanak, hanem hipotéziseket is tegyenek. Ön képes összehasonlításokat végezni, amelyeknek nem feltétlenül kell valósnak lenniük.

Tehát ez a kognitív fejlődés lehetővé teszi az ember számára, hogy különbséget tegyen a valóság és az illúzió között, de párhuzamok felmerülését is, hogy önállóan tudjon cselekedni, és előre felismerje és értékelje az eredményeket tud.

Fontos a kompetencia

Az, hogy egy személy kognitív kompetenciája milyen mértékben fejlődik, nem pusztán örökletes. A célzott korai beavatkozás lehetővé teszi a kognitív kompetencia növelését.

  • Fontos, hogy nyelvtudással rendelkező gyermekeket támogassunk. A nagy szókincs és nyelvi készségek segítenek gyermekeinek abban, hogy kompetensen fogalmazzanak meg, még nehéz helyzetekben is.
  • A gyerekeknek meg kell tanulniuk kezelni a problémákat. Lehetőséget kell adni számukra a problémák azonosítására és a megoldások kidolgozására. Csak akkor képesek felnőttkorukban hozzáértően megközelíteni a problémákat.
  • Elősegíti a kognitív kompetenciát, ha hagyja, hogy gyermekei kritikus helyzeteket és konfliktusokat éljenek át, és csak útmutatást adnak nekik a megoldások megtalálásához, de nem határozzák meg azokat.
  • Hagyja, hogy gyermekei kifejlesszék gondolataikat és ötleteiket, és dolgozzanak azok megvalósításán. Ily módon nemcsak önállóságra neveli gyermekeit, hanem a társadalom kognitívan kompetens tagjává is teszi őket.
click fraud protection