Stvorite mogućnosti za učenje u vrtiću
Osmišljavanje mogućnosti učenja u vrtiću jedan je od najvažnijih zadataka obrazovnih stručnjaka. Jezična podrška posebno je važna kako bi djeca mogla zadovoljiti zahtjeve s kojima se moraju nositi kasnije u školi.
Mogućnosti učenja pružaju se u Dječji vrtić uvijek stvorena uzimajući u obzir dob, sposobnosti i individualne interese. Formuliran je cilj učenja, jer bi ponuda učenja trebala djecom uostalom, ohrabri i izazovi. Što se tiče jezika, postoji mnogo načina da se djeci pruže ciljane mogućnosti učenja.
Pripremite prilike za učenje na temu "jezik" - tako to funkcionira sustavno
- Prilike za učenje u vrtiću uvijek biste trebali temeljito pripremiti. Jedino tako možete biti sigurni da će implementacija biti uspješna i da će zaista doći do učinka učenja. Stoga prvo razmislite o kojem biste aspektu jezične obuke htjeli govoriti i odredite svoju ciljnu skupinu.
- Želite li proširiti vokabular svoje studijske grupe? Ili biste htjeli da djeca samostalno pričaju priče i nauče se izražavati? Ovisno o cilju, vaša ponuda učenja stoga može biti vrlo različita.
- Potražite prikladne medije koji će vam pomoći da postignete svoj cilj. Slikovnice su popularne i prikladne. Knjige sa skrivenim predmetima izvrstan su način da potaknete mlađu djecu da pričaju priče. Starija djeca mogu naglas pročitati priču, a zatim postaviti pitanja o njoj. To potiče pamćenje, izražajnost i koncentraciju.
- Ponude za učenje obično se provode samo u malim grupama. Dobro razmislite kako ih želite spojiti: homogene i heterogene grupe, s obzirom na dob, na primjer, moguće su; samo morate navesti razloge za svoju odluku limenka.
- Savjet: Također glazba, muzika može se dobro koristiti za učenje jezika. Na primjer, pljeskanjem na vrijeme trenira se osjećaj za ritam. Glazba je također dobro sredstvo komunikacije.
Promicanje jezika - igre za najmlađe
Promicanje jezika jedan je od najvažnijih zadataka odgajatelja u ...
Ponude za učenje jezika u vrtiću - ovako to funkcionira
- Postavite vremenski okvir za svoju ponudu, koji se temelji na dobi i sposobnosti vaše djece da se koncentriraju. To će spriječiti da se djeca osjećaju preopterećeno. Ostavite oko 10 do 15 minuta za djecu od dvije i tri godine; starija djeca se mogu koncentrirati oko pola sata.
- Obratite pozornost na vlastiti način izražavanja: Vi ste važan jezični uzor svojoj djeci.
- Prije nego započnete ponudu za učenje, provjerite imate li sve potrebne materijale: To će izbjeći prekide.
- Postavljajte otvorena pitanja na koja djeca ne mogu odgovoriti samo sa "da" i "ne".
- Obratite pozornost na strukturu svoje ponude učenja i svoje pedagoške radnje usmjerite prema izjavama djece. Dakle, djelujete situacijski i orijentirani na potrebe.
Koliko vam ovaj članak pomaže?