मृत भाषाओं को जीवंत करना: लैटिन

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कई व्याकरण स्कूलों में, लैटिन पाठ छठी कक्षा में शुरू होते हैं। महान। भाषा पाठ के पहले वर्ष में, छात्रों को शब्दावली, व्याकरण और अनुवाद तकनीकों के संदर्भ में सबसे महत्वपूर्ण मूल बातें सिखाई जाती हैं। ताकि लड़के और लड़कियां लैटिन के लिए रुचि और उत्साह विकसित कर सकें, जो वास्तव में एक "मृत भाषा" है, लेकिन इसलिए "डेड बोरिंग" होने से बहुत दूर है, उन्हें सामान्य सीखने के कार्यभार के अलावा चंचल अभ्यासों का सामना करना चाहिए मर्जी। यदि आप युवा लैटिन छात्रों को मनोरंजक कार्यों को हल करने देते हैं, तो इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि वे बाहरी दबाव के बिना कथित रूप से भयभीत भाषा तक पहुंच पाएंगे।

लैटिन कक्षा की शुरुआत में, छात्रों को कक्षा 6 में सरल, मनोरंजक अभ्यास करना चाहिए।
लैटिन कक्षा की शुरुआत में, छात्रों को कक्षा 6 में सरल, मनोरंजक अभ्यास करना चाहिए।

छठी कक्षा में लैटिन के लिए शब्दावली प्रशिक्षण महान

  1. दो साधारण वाले अभ्यास आरंभ करने के लिए: पहले शाब्दिक और फिर यौगिक संज्ञा के रूप में अनुवाद करें: a) form बेस्टियारम, बी) कोपिया पेकुनिया, सी) पुग्ना सर्वोरम, डी) लेटिटिया विक्टोरिया, ई) पैट्रिया सर्वोरम, एफ) सिबस बेस्टियारम
  2. छठी कक्षा में लैटिन शब्द का प्रयोग करते हुए समझाएं महान लैटिन निम्नलिखित जर्मन शब्दों को पहले से ही जाना जाना चाहिए: ए) मंत्री, बी) फैक्टरी, सी) लिबरो, डी) देहाती, ई) गुणा, एफ) विटामिन, जी) छात्र, एच) ऑल्टो भाग।
  3. निम्नलिखित शब्दों और रूपों को अलग करें जो बहुत समान लगते हैं, लेकिन प्रत्येक के पूरी तरह से अलग अर्थ हैं - उसके लिए एक प्रभावी अभ्यास शब्दावली स्मृति: ए) डोनेरे - डेयर, बी) oppugnare - expugnare, सी) इरा - आरा, डी) प्लाका - जगह, ई) ओर्ना - ओनेरा - ओरा, एफ) मैग्नस - मिरस - मालस, जी) लैटस - लेटस।
  4. निम्नलिखित क्रिया रूपों का लैटिन में अनुवाद करें और उन्हें एक दूसरे के नीचे लिखें। प्रत्येक मामले में पहला अक्षर एक महत्वपूर्ण लैटिन शब्द का परिणाम है: ए) वे प्रशंसा करेंगे, बी) आप भाग लेंगे, सी) आप करेंगे कोशिश करें, डी) मुझे डर लगेगा, ई) आप गलत होंगे, एफ) वह पीछे हट जाएगी, जी) वे संबोधित करेंगे, एच) हम शिक्षित करेंगे।
  5. इस मनोरंजक लैटिन अभ्यास के साथ आप अपने ग्रे मैटर को प्रशिक्षित करेंगे: निम्नलिखित "शब्दावली समीकरण को हल करें: ए (-गितूर) + बी (-एनडीई) + सी (-atim) + डी (-ure) + ई (-उम) + एफ (-बीआई) + जी (-डीओ) = एक्स (ए = तो, बी = कहां से?, सी = तुरंत, डी = ठीक है, ई = पर, एफ = वहां, जी = इतना, X = एक महत्वपूर्ण लैटिन शब्द)।
  6. ओविड का जप करें - लैटिन ग्रंथों का सही ढंग से पाठ कैसे करें

    लैटिन मीट्रिक इतना मुश्किल नहीं है यदि आप पहले कई नियमों को समझते हैं ...

  7. छठी कक्षा में निम्नलिखित अभ्यास ने खुद को साबित कर दिया है। वर्ग: शब्दों को शब्द परिवारों में एक साथ रखें: डिग्नस, गुणी, प्रभुत्व, लौडारे, पेस, सर्विटस, इंकर्टस, इक्वस, ओराटियो, स्पाइस, पायस, डिग्निटास, डोमरे, वीर, लॉस, सर्वस, सर्टेयर, डोमिनस, इक्स, डोमस, ऑरेटर, पिएटस, डेस्पेरारे, डोमिना, पेडेस, ओरारे, स्पेरारे प्रमाण पत्र

"प्राचीन रोमन" का व्याकरण - पहला अभ्यास

  1. जब चौथी कक्षा के प्रशिक्षण की बात आती है तो यह आसान अभ्यासों में से एक है। यदि (अभियोगात्मक) काम करता है: कोष्ठक में भावों को अभियोगात्मक वस्तुओं के रूप में उपयोग करें: a) पैटर... लॉडैट (सर्वस, फिलियस, एमिका, एवुनकुलस, डीए) ./ बी) मेटर... वोकैट (फिलि, सर्व, कॉन्विवे, लेगियोनारी)।
  2. निम्नलिखित क्रिया रूपों के व्यक्ति और संख्या का निर्धारण करें कि ग्रेड 6 में प्रत्येक छात्र को मास्टर होना चाहिए: ए) डेसिडरेट, बी) ऑर्नामस, सी) वाइड्स, डी) राइडेट, ई) वेक्सैटिस, एफ) पोर्टस, जी) आदिबेटिस, एच) समय, i) फ्लेमस एट वोकेमस।
  3. वाक्य में प्रत्येक शब्द कहाँ प्रकट होना चाहिए, इस पर विचार करते हुए सार्थक वाक्य बनाने के लिए शब्दों के निम्नलिखित तार एक साथ रखें: ए) डोनेट, सर्व, पेकुनियम, कॉन्विवे; servae, convivas, इटैक, अमंत। / बी) Fabulas, Filiae, Filio, Delia, et, narrat, semper।
  4. संख्या के लिए लोकप्रिय बुनियादी अभ्यासों में से एक: निम्नलिखित अभिव्यक्तियों को बहुवचन में बदलें या एकवचन: ए) एचआईसी समस, बी) एमिकस मार्सी योग, सी) सर्वस एमिकस एस्ट, डी) आईबीआई एस्टिस, ई) इक्वि बेस्टिया सनट।
  5. पता करें कि यह कौन सा मामला है (कुछ संज्ञाएं भी हैं कई सही उत्तर: ए) कॉसे, बी) सुम्मा, सी) डोमिन, डी) विक्टोरिस, ई) पॉपुली, एफ) ग्लैडियो, जी) डोलम
  6. व्यक्तिगत और अधिकारवाचक सर्वनामों को एकवचन में रखें और किसी भी आवश्यक परिवर्तन को नोट करें: ए) नोबिस ओपिडा वेस्ट्रा प्लेसेंट, वोबिस नोस्ट्रा। / बी) नोस टैसमस, वोस क्लैमाटिस। / सी) वोस नोबिस विसिनी बोनी एस्टिस, नो वोबिस विसिनी बोनी समस।
  7. निम्नलिखित क्रियाओं के लिए काल की अदला-बदली करें (वे ६वें में होनी चाहिए) कक्षा पहले से ही ज्ञात है), यानी भूत काल में क्रियाओं को वर्तमान काल में डालें और इसके विपरीत: a) Fabri ignavi non sunt। / b) एस्टिसने इन फ़ोरो? / सी) मिही विला मैग्ना स्था। / d) vico tuo es में क्यू न करें? ई) हॉर्टो मेओ योग में सैप।
  8. अधिक कठिन अभ्यासों में से एक, लेकिन छठी कक्षा में क्लास लैटिन आपको पहले से ही सबजंक्टिव को जानना है: निम्नलिखित संकेतकों के लिए सबजेक्टिव फॉर्म करें: ए) टाइमबेंट, बी) इरेंट, सी) इरेटिस, डी) एक्सप्लिसबैट, ई) म्यूटाबेटिस, एफ) एरामस, जी) डेलेबैट।
  9. नई लैटिन घोषणाओं को याद करने के लिए एक अच्छा अभ्यास जो छठी कक्षा में हैं। पाठ्यक्रम पर कक्षा: निम्नलिखित संज्ञाओं के लिए नाममात्र बहुवचन बनाएं: ए) फ्रुक्टस, बी) डक्स, सी) एनस, डी) मर जाता है, ई) लुमेन, एफ) पेकस, जी) टेलम, एच) ओएस, i) आईयूडेक्स, जे) जीनस।
  10. लैटिन में संज्ञा और विशेषण पर कई अभ्यास हैं। निम्नलिखित मध्यम रूप से कठिन है और ग्रेड 6 में महारत हासिल की जा सकती है: वाक्य के कुछ हिस्सों के रूप में शब्दों को कोष्ठक में डालें और अनुवाद करें वे: ए) कॉन्सल एनिमोस (सीव्स मिसेरी) प्लाकाविट।/ बी) पोर्टु मल्टीट्यूडिनम (नेव्स लोंगे) स्पेक्ट्रम में। / सी) मल्टी होमिनेस एक्स (सेडेस सुए) एमिग्रावेरुंट./ डी) एनिमी मुलियरम (वेस्टिस पुल्चा) डेलेक्टेंटूर। क्रेंट

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