अर्थ अनुभाग क्या हैं?
सेंस सेक्शन, इसलिए बोलने के लिए, टेक्स्ट सेक्शन या टेक्स्ट में बिल्डिंग ब्लॉक्स हैं जो सामग्री और विषय के संदर्भ में एक साथ हैं, यानी लगभग अविभाज्य हैं। लेकिन आप उन्हें कैसे पहचानते हैं और आप उनके साथ क्या करते हैं?
![सेंस सेक्शन टेक्स्ट को स्ट्रक्चर करते हैं।](/f/648a5ace66384560b29c74d760092b41.jpg)
सेंस सेक्शन टेक्स्ट पैसेज, व्यक्तिगत वाक्य या यहां तक कि छंद हैं जो किसी विषय से संबंधित हैं और इसलिए सामग्री के संदर्भ में एक दूसरे के साथ जुड़े हुए हैं। अर्थ के अनुभागों की सहायता से, पाठ को अलग-अलग उप-विषयों में संरचित किया जा सकता है।
सार्थक खंड खोजें और खोजें
- एक पाठ में आमतौर पर एक परिचय, एक मुख्य भाग और एक अंतिम भाग होता है। इन भागों में अर्थ के विभिन्न खंड देखे जा सकते हैं।
- परिचय आमतौर पर अपने स्वयं के एक खंड का प्रतिनिधित्व करता है - परिचय।
- मुख्य भाग में, पाठ को आमतौर पर कई खंडों में विभाजित किया जाता है। यहां व्यक्तिगत मुख्य विषयों के बीच अंतर करना महत्वपूर्ण है। पैराग्राफ जो अर्थ के एक खंड से अगले खंड में संक्रमण दिखा सकते हैं, आमतौर पर यहां सहायक होते हैं।
- प्रश्न शब्द जैसे क्या, क्यों, कैसे, आदि। अर्थ के अलग-अलग वर्गों के बीच अंतर करने में मदद कर सकता है।
- अर्थ के अलग-अलग खंड बहुत छोटे नहीं होने चाहिए! एक नियम के रूप में, अर्थ के एक खंड में कम से कम तीन वाक्य और अधिक होते हैं।
जर्मन में, जटिल ग्रंथों को अक्सर पढ़ना और समझना पड़ता है। अनुभव …
अर्थ के पदानुक्रमित खंड
- पूर्वता के क्रम या वरीयता के क्रम के अनुसार एक पाठ में सेंस सेक्शन को संरचित किया जा सकता है। इस उद्देश्य के लिए अक्सर एक प्रकार की "सामग्री की तालिका" का उपयोग किया जाता है। यह अक्षरों और उप-अंकों के साथ-साथ केवल साथ ही किया जा सकता है दशमलव संख्याएं संरचित हो (उदाहरण: 1.1 खंड ए)।
- एक पदानुक्रमित संरचना का लाभ त्वरित अवलोकन है और इसकी संरचना में संपूर्ण पाठ की आसान रिकॉर्डिंग भी है। इसके अलावा, पाठक पृष्ठ संख्याओं का उपयोग करके सीधे अपने पसंदीदा संवेदी अनुभागों तक स्क्रॉल कर सकता है।
- यदि आप अर्थ के पदानुक्रमित वर्गों का उपयोग करके पाठ की संरचना करते हैं, तो पहले सामान्य शब्दों की तलाश करना और फिर उन्हें अलग-अलग विषय के उप-भागों को असाइन करना समझ में आता है। उदाहरण 1। जनसंख्या; १.१. 20 वर्ष तक के बच्चे; १.२. 21 से 30 वर्ष के बच्चे; आदि।
निष्कर्ष: किसी पाठ में अर्थ के हमेशा अलग-अलग खंड होते हैं। इनमें से अधिकांश परिचय, मुख्य भाग और अंतिम भाग में किसी न किसी संरचना में पाए जा सकते हैं। यह तब और बेहतर हो जाता है जब कुछ विषयों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है या अर्थ का एक खंड एक प्रश्न के लिए उपयुक्त होता है।
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