Que veut dire Structurer ?
L'esquisse est une forme de dissertation qui permet aux enseignants de se faire une idée de la mesure dans laquelle, par exemple, un texte a été compris. Parce que seulement si vous pouvez suivre le contenu et avoir également compris l'intention, cela signifie qu'une compréhension systématique et ordonnée de la structure est possible.
La structure comme condition préalable au travail systématique
- Une esquisse fait souvent partie d'un ouvrage allemand plus complet (comme un discussion), mais peut aussi servir de tâche indépendante pour structurer un texte donné en fonction de son contenu et de sa structure formelle.
- Est-ce que le contour à l'avance d'un suivant argumentation attendu, il est logique d'être clair sur le sujet et sur la meilleure façon de présenter les arguments dans chaque cas. Par conséquent, avec une bonne structure, une partie substantielle du travail global est généralement déjà effectuée.
- Élaborer un schéma signifie généralement aussi reconnaître les problèmes de compréhension et identifier les impasses à un stade précoce qui ne mènent pas à la tâche à accomplir. Au plus tard lorsque des sous-éléments sont trouvés, il devient clair s'ils peuvent continuer ou s'ils peuvent être cochés après une phrase.
Un contour, c'est reconnaître des structures
- Elaborer un schéma, c'est soit avoir reconnu la structure du contenu comme essentielle pour un texte donné, soit un ordre comme une ligne rouge pour un texte ultérieur Essai Faire semblant. Il reflète le squelette d'un contenu en mots clés ou en phrases courtes.
- Un bon exemple d'une telle forme est le contenu de livres spécialisés ou de non-fiction. La structure d'un contour peut être bien comprise et pratiquée à l'aide de cet exemple.
- Tout d'abord, la base est enregistrée. Quel texte et quel sujet est concerné, quand a-t-il été écrit ou écrit par qui pour quelle raison (si connue)? publié?
- La considération suivante est l'alignement formel du texte. Se développe-t-il du général au détail ou vice versa? Comment s'organisent les thèses, en alternance ou dans l'ensemble consécutives? Qu'est-ce qui appartient à l'introduction, à l'essentiel, à la conclusion? Quels chapitres et sous-chapitres y a-t-il, chacun avec quel contenu ?
- Il est généralement judicieux de faire d'abord les classifications les plus larges possibles afin de définir les limites ou Reconnaître les transitions. Une fois que cela est clair, il devient plus facile de voir des subdivisions plus fines. Il est plus facile de rédiger le plan sur un post-it, car les changements sont fréquents au fur et à mesure que le travail progresse.
Décrire l'extérieur du texte - instructions étape par étape
Vous travaillez actuellement sur un essai sur un texte pour l'école et n'avez pas ...
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