Interpretación y tiempo correcto
Las interpretaciones son principalmente un disgusto de los estudiantes, especialmente en las lecciones de alemán en la escuela. Sin embargo, esto se debe a que muchas regularidades, p. Ej. B. el tiempo correcto, solo se puede aclarar en un curso de estudio y, por lo tanto, no son accesibles para todos.
Estructura básica de interpretaciones
- Las interpretaciones no son solo descripciones o resúmenes de obras, sino intentos de interpretarlas.
- Como regla general, se persigue una división en tres, en la que el primer paso es una introducción en la forma de nombrar todos los datos clave relevantes, p. Ej. B. del autor y la obra, así como resumen se levanta.
- Por supuesto, lo esencial es la pregunta según la cual solo se examina un extracto o el trabajo completo en base a un tema determinado.
- Las respectivas declaraciones de texto y también cuestiones, p. Ej. B. Los dispositivos estilísticos se registran en la parte principal, documentados con notas a pie de página y también profundizados en cuanto a su efecto.
- Finalmente, debe seguir una conclusión en forma de su propia opinión bien fundada, también con referencia a la pregunta inicial.
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Elige el tiempo verbal correcto
- Básicamente, debes diferenciar entre diferentes factores por parte del tiempo: Porque hay uno temporal Factores a considerar en la obra a interpretar o la escena respectiva, que definitivamente tienen lugar en el pasado pueden.
- Especialmente con las citas, puede ser útil elegir un tiempo pasado, generalmente perfecto.
- Esto también se recomienda en general cuando se escribe sobre eventos que ya han tenido lugar y cuya relevancia debe destacarse claramente del presente. De esta forma, se puede aclarar una reflexión con respecto al diseño.
- Por otro lado, sin embargo, está el que escribiste interpretaciónque trata de todo el tema en general y en un contexto actual. Básicamente, debe escribir en tiempo presente, ya que esta es la base normativa para dicho trabajo.
- La razón de esto es que el trabajo correspondiente no debe ser un recuento ni una evaluación connotativa. El tiempo presente crea la distancia necesaria de la fuente primaria y también sirve para crear la referencia al ahora.
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