Dar vida a lenguas muertas: latín
En muchas escuelas primarias, las lecciones de latín comienzan en el sexto grado. Excelente. En el primer año de clases de idiomas, a los estudiantes se les enseñan los conceptos básicos más importantes en términos de vocabulario, gramática y técnicas de traducción. Para que los niños y niñas puedan desarrollar un interés y entusiasmo por el latín, que de facto es una “lengua muerta”, pero por lo tanto, está lejos de ser "aburrido", deben enfrentarse con ejercicios lúdicos además de la carga de trabajo de aprendizaje normal voluntad. Si dejas que los jóvenes latinos resuelvan entretenidas tareas, existe una gran posibilidad de que encuentren acceso al idioma supuestamente temido sin presiones externas.
Entrenamiento de vocabulario para latín en sexto grado Excelente
- Dos simples Ejercicios Para comenzar: traduzca primero literalmente y luego como sustantivos compuestos: a) forma bestiarum, b) copia pecuniae, c) pugna servorum, d) laetitia victoriae, e) patria servorum, f) cibus bestiarum.
- Usando la palabra latina en el sexto grado, explique Excelente latín Ya deben conocerse las siguientes palabras en alemán: a) Ministro, b) Fábrica, c) Libero, d) rústico, e) multiplicar, f) vitamina, g) estudiante, h) parte alta.
- Distinguir las siguientes palabras y formas que suenan muy similares, pero cada una tiene significados completamente diferentes - un ejercicio eficaz para eso Memoria de vocabulario: a) donare - atrevimiento, b) oppugnare - expugnare, c) ira - ara, d) placa - lugar, e) orna - onera - ora, f) magnus - mirus - malus, g) latus - laetus.
- Traduce las siguientes formas verbales al latín y escríbelas una debajo de la otra. Las primeras letras en cada caso dan como resultado una palabra latina importante: a) alabarán, b) participarás, c) prueba, d) tendré miedo, e) te equivocarás, f) ella se contendrá, g) se dirigirán, h) educaremos.
- Con este entretenido ejercicio de latín entrenarás tu materia gris: Resuelve la siguiente “ecuación de vocabulario: A (-gitur) + B (-nde) + C (-atim) + D (-ure) + E (-um) + F (-bi) + G (-deo) = X (A = entonces, B = ¿de dónde?, C = inmediatamente, D = correctamente, E = encendido, F = allí, G = tanto, X = una palabra latina importante).
- El siguiente ejercicio en el sexto grado ha demostrado su eficacia. Clase: Junte las palabras en familias de palabras: dignus, virtus, dominatio, laudare, pes, servitus, incertus, equus, oratio, spes, pius, dignitas, domare, vir, laus, servus, certare, dominus, eques, domus, orator, pietas, desperare, domina, pedes, orare, sperare, certus.
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- Uno de los ejercicios más fáciles cuando se trata de la formación de 4º grado. Si (acusativo) funciona: Utilice las expresiones entre paréntesis como objetos acusativos: a) Pater... laudat (servus, filius, amica, avunculus, dea) ./ b) Mater... vocat (filii, servae, convivae, legionarii).
- Determine la persona y el número de las siguientes formas verbales que cada estudiante de sexto grado debe dominar: a) desiderat, b) ornamus, c) vides, d) ridet, e) vexatis, f) portas, g) adhibetis, h) timent, i) flemus et vocamus.
- Junte las siguientes cadenas de palabras para formar oraciones significativas, considerando dónde debe aparecer cada palabra en la oración: a) Donant, servae, pecuniam, convivae; servae, convivas, itaque, amant. / b) Fabulas, filiae, filio, Delia, et, narrat, semper.
- Uno de los ejercicios básicos más populares para el número: convierte las siguientes expresiones al plural o Singular: a) Hic sumus, b) amicus Marci sum, c) servus amicus est, d) ibi estis, e) equi bestiae sunt.
- Averigüe en qué caso es (algunos sustantivos también son varias respuestas correctas: a) causae, b) summa, c) domine, d) victoriis, e) populi, f) gladio, g) dolum.
- Ponga los pronombres personales y posesivos en singular y observe los cambios necesarios: a) Nobis oppida vestra placent, vobis nostra. / b) Nos tacemus, vos clamatis. / c) Vos nobis vicini boni estis, nos vobis vicini boni sumus.
- Cambie los tiempos verbales por los siguientes verbos (deben estar en el sexto Clase ya conocida), es decir, poner los verbos en tiempo pasado en tiempo presente y viceversa: a) Fabri ignavi non sunt. / b) Estisne en foro? / c) Mihi villa magna est. / d) ¿Cur non in vico tuo es? e) Saepe in horto meo sum.
- Uno de los ejercicios más difíciles, pero en sexto grado. Latín de clase tienes que saber ya el subjuntivo: Forma el subjuntivo para los siguientes indicativos: a) timebant, b) erant, c) eratis, d) explicabat, e) mutabatis, f) eramus, g) delebat.
- Una buena práctica para memorizar las nuevas declinaciones latinas que aparecen en sexto grado. Clase sobre el plan de estudios: Forme el nominativo plural para los siguientes sustantivos: a) fructus, b) dux, c) annus, d) dies, e) lumen, f) pecus, g) telum, h) os, i) iudex, j) género.
- Hay muchos ejercicios sobre sustantivos y adjetivos en latín. Lo siguiente es moderadamente difícil y se puede dominar en el sexto grado: Insertar las palabras entre paréntesis como partes de oraciones y traducir Ellos: a) Cónsul animos (cives miseri) placavit./ b) In portu multitudinem (naves longae) spectamus./ c) Multi homines ex (sedes suae) emigraverunt./ d) Animi mulierum (vestis pulchra) delectantur./ d) Bella magno numero (iuvenes et cives) pericula et calamitates creant.
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