Planificar y llevar a cabo un proyecto musical en el jardín de infancia.
La educación musical temprana en la guardería entrena la audición, el sentido del ritmo y, por último, pero no menos importante, la capacidad de concentración. Pero, ¿cómo lideras y llevas a cabo con éxito un proyecto musical en el jardín de infancia?
música es importante para niños, eso es de conocimiento común. Pero, ¿cómo puede un proyecto musical completo en el jardín de infancia ser planificado y llevado a cabo con éxito con los más pequeños? El trabajo en proyectos en la guardería funciona mejor de lo que piensas.
Cómo planificar un proyecto musical en el jardín de infantes
- En primer lugar, piense en cómo se podría estructurar su proyecto musical en el jardín de infancia y en qué contenido le gustaría centrarse.
- ¿Cuáles son sus metas educativas? ¿Qué habilidades se deben promover? Al planificar proyectos, es importante que proceda de la manera más estructurada posible y que pueda justificar sus acciones de manera pedagógica.
- Las historias sonoras, por ejemplo, son adecuadas como proyecto musical en el jardín de infancia. Dependiendo de la edad de los niños, puede diseñarlos juntos o usar una historia existente.
- Al planificar, oriéntese en el nivel de desarrollo, las necesidades pero también los intereses de su grupo de niños.
Cree historias sonoras sobre el invierno usted mismo: así es como funciona
Las historias sonoras son una excelente manera de compartir musicalmente historias con los niños.
Debes tener esto en cuenta a la hora de realizar un proyecto musical.
- Un proyecto siempre debe dividirse en varias unidades de proyecto que se complementan entre sí.
- Si elabora una historia con sonido con los niños, debe proceder en pequeños pasos y primero explicar qué es una historia con sonido. Utilice ejemplos ilustrativos para este propósito.
- En el siguiente paso, los niños pueden familiarizarse con los diferentes instrumentos. Para ello, déjelos trabajar con los instrumentos libremente y sin instrucciones.
- Los instrumentos adecuados son, por ejemplo, maderas tonales, platillos de dedo, triángulos, cascabeles, una pandereta, etc.
- Asegúrese de responder con flexibilidad a los deseos y necesidades de los niños. El trabajo en proyectos significa que los niños tienen mucho que decir. Después de todo, es tu proyecto.
- Una actuación o presentación es adecuada como punto culminante del proyecto. Esto motiva y deja claro a los niños lo que han logrado. Esto fortalece la confianza en uno mismo y la confianza en sus propias habilidades.
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