Diferencia: Montessori y Reggio
La diferencia entre Montessori y Reggio puede no ser evidente a primera vista. Ambos enfoques pedagógicos tienen una visión positiva del niño como actor en su proceso de autoeducación, pero aún así vale la pena una comparación directa.
La principal diferencia entre Montessori y Reggio es que el primer concepto es un enfoque muy práctico. Es más probable que la pedagogía de Reggio se adquiera como una especie de "filosofía educativa".
Maria Montessori y su pedagogía
- En la búsqueda de la diferencia entre Montessori y Reggio, el tiempo de origen de los dos conceptos no puede servir: María Montessori comenzó a desarrollar e implementar sus ideas pedagógicas a partir de 1907, y casi al mismo tiempo desarrolló Pedagogía reggio.
- En su trabajo, la doctora Maria Montessori se basó en la autodeterminación del niño, lo que significa que se le permitió decidir por sí mismo lo que estaba haciendo. Hasta el día de hoy, el término "trabajo libre" está estrechamente asociado con la pedagogía Montessori.
- El papel del educador o maestro es diferente al habitual en la pedagogía Montessori. Permite que el niño aprenda de forma independiente y solo crea los requisitos previos para que los procesos de autoeducación tengan éxito.
- Montessori también registró su propia psicología del desarrollo, que dividía el desarrollo de un niño en tres etapas: primera etapa de la infancia (hasta seis años), segunda etapa de la infancia (seis a doce años) y Adolescencia.
- En el curso de su trabajo, Maria Montessori ha desarrollado numerosos materiales de aprendizaje que todavía se utilizan en la actualidad. Se diferenciaron en materiales para Ejercicios vida cotidiana, materiales sensoriales, materiales matemáticos y materiales lingüísticos.
- Hoy en día existen más de 600 guarderías y más de 220 escuelas primarias, que han basado su concepto en los principios pedagógicos de Maria Montessori.
La pedagogía Montessori está encontrando cada vez más seguidores que están a favor de la forma libre de ...
Principios de Reggio en oposición a Montessori
- La pedagogía reggio no fue desarrollada por un individuo, sino que es, en el verdadero sentido de la palabra, un proyecto comunitario. Este enfoque lleva el nombre de la ciudad italiana donde han estado desde principios del siglo XX. Se aplica el siglo: Reggio Emilia.
- Los jardines de infancia comunitarios que surgieron allí fomentaron la independencia de los niños y, a diferencia de Montessori, colocaron un foco importante de su trabajo en el diseño creativo.
- En la pedagogía de Reggio, el niño es visto como un individuo, pero también como una parte importante de la comunidad.
- La imagen del niño es siempre positiva y se basa en sus puntos fuertes.
- En la pedagogía de Reggio, se pone mucho énfasis en el trabajo de proyectos y el aprendizaje basado en la investigación.
- Otro aspecto importante es la importancia de la sala, que a menudo se conoce como el "tercer educador". Las habitaciones deben diseñarse de tal manera que creen una atmósfera acogedora y comunicativa y proporcionen suficientes impulsos para jugar y aprender.
Ambos enfoques tienen mucho en común, porque representan una imagen positiva del niño, cuyos procesos de autoaprendizaje necesitan ser estimulados. Sin embargo, la pedagogía de Reggio es más integral y se ha desarrollado y complementado continuamente a lo largo de los años, de modo que hoy combina casi todos los aspectos de los enfoques pedagógicos modernos.
