Etikette i skolen
Er det rigtigt? Dem, der har gode manerer, finder normalt bedre vej i deres professionelle og private liv. Derfor er etiketreglerne ikke kun en del af god form, men repræsenterer også et meningsfuldt element i opdragelsen af børn og unge. Med tværfaglige undervisningsideer formidler du etikette i skolen.
Etikette i hverdagssituationer
Regler for adfærd er knyttet til handlingssituationer. Hvis eleverne lærer individuelle regler udenad, adskilt fra klare eksempler, fører dette ikke automatisk til en implementering i deres egen hverdag.
- Illustrationer og fotos, der visualiserer de behandlede situationer, er f.eks. Nyttige til at sikre forståelse. Brug den til at vise en handling, der kan forventes af en velkendt etiketregel. En klassiker er for eksempel sociale forventninger i forbindelse med et nys. Så vis din klasse en nysende person og spørg om kendte adfærdsregler, der følger med. Mange vil antage, at det er høfligt at råbe "Sundhed!" at reagere på det som en outsider.
- Lad eleverne selv kontrollere denne antagelse og andre eksempler og revidere dem om nødvendigt. Til dette skal du have et klassesæt klar fra den trykte udgave af Knigges eller alternativt muligheden for en Online forskning Tilbud. Bagefter vil nogle mennesker blive overrasket over, at en nysen skal ignoreres i henhold til etikette.
Ved at gøre dette giver du ikke kun svar på de situationer, der behandles i skolen, men viser dig også en måde at finde svar på fremtidige uklarheder.
Undersøg etiketreglerne
Ofte fører søgningen efter en etikette til interesse for andre. Giv dine elever frihed til at håndtere det.
Disciplin og orden er værdier, der lyder gammeldags og ikke længere nutidige. Det ...
- Yngre mennesker kan for eksempel bruge et kort katalog med spørgsmål i det digitale Knigge indeks lave research. I denne sammenhæng kan kendte, særligt usædvanlige eller uforståelige regler indsamles og derefter diskuteres for børnene.
- Unge mennesker kan også fortsætte deres uddybning med yderligere forskning. Det kunne tænkes at undersøge de historiske adfærdsreglers historiske oprindelse. En sådan procedure er særlig velegnet til individuelle undervisningsprojekter i skolen.
Adfærd i skolen
- Således at etikettereglerne forbliver til stede på skolen efter lektionsrækken og praktiseres på lang sigt dine elever skal gemme vigtige oplysninger på plakater og i klasseværelset vedhæfte. Sådan kan du bruge Hverdagens skoleliv henvise til dem regelmæssigt.
- Som rollemodel for unge skal du ikke kun sikre god adfærd, men også bevidst sætte et eksempel i dine omgivelser. Det er derfor vigtigt, at du accepterer og værdsætter de fastsatte regler.
- Hvis der er retningslinjer for etikette, der udarbejdes i klassen, men ikke svarer til din egen holdning, giver det lidt mening at "spille" noget. Det er mere autentisk at afsløre din mening for eleven og begrunde den på en forståelig måde.
Hvor nyttig finder du denne artikel?
