En beskrivelse af spillet som et skolearbejde

Spilbeskrivelser er ofte påkrævet som et alternativ til brugsanvisninger, beskrivelser af mennesker eller håndværksinstruktioner i tyskundervisning i femte og sjette klasse.

Hvilke elementer skal lektierne indeholde

En spilbeskrivelse er en faktuelt informativ tekst. Følgende punkter er vigtige for skolearbejde:

• Instruktionerne bør være baseret på en god struktur, der giver læseren en hurtig orientering.
• brug Tekniske termerder er vigtige for spillet, men ikke uden først at forklare dem.
• Brug en simpel sætningsstruktur med så få underordnede klausuler som muligt.


Argumenter mod hjemmearbejde - hvordan man gør lærere "bløde"

Hvis du ikke har lyst til at bruge eftermiddagen på skolearbejde, bør du ...

• Tidsfasen er nutiden (nutiden).

Opbyg en spilbeskrivelse på en meningsfuld måde

Start spilbeskrivelsen med en kort beskrivelse af spillet, for eksempel: "Rummy er et kortspil for to til seks spillere. Formålet med spillet er at lægge og lægge dine kort så hurtigt som muligt. "

1. Beskriv nu det nødvendige spilmateriale, for eksempel: "Rummy spilles med to kortstokke på 52 kort, hver med tre jokere."
2. Skriv derefter noget om opsætning af spillet, for eksempel: "Hver spiller får ti kort. Resten af ​​kortene vender nedad i en bunke midt på bordet, talonen. "
3. Beskriv nu forløbet af spillet, for eksempel: "Spilleren, der sidder til venstre for dealeren, trækker et kort fra talonen og placerer ikke et det nødvendige kort med forsiden opad ved siden af ​​talonen. "Sørg for, at spilbeskrivelsen er så detaljeret som muligt og dog så kort som muligt komponere. Lad enhver information, der er unødvendig for historien, udelades.
4. Beskriv nu slutfasen af ​​spillet, f.eks. "Vinderen er den, der først har kasseret alle sine kort og slutter spillet med et sidste kort, der er kasseret på talonen."

Det kan også være nyttigt at groft skitsere spillestrategien. Inkluder sådanne spor om lovende træk i slutningen af ​​lektierne.