Adventní kalendář pro základní školu

V prosinci mohou děti každý den oslavit malý kousek Vánoc. Otevření dveří adventního kalendáře zvyšuje očekávání festivalu.

Odkud pochází adventní kalendář

Dnes v rodině a v základní škola populární kalendáře se vracejí k Martinu Lutherovi. Děti dostávaly své dárky na Mikuláše. Protože Luther odmítl uctívat Mikuláše, změnil tradici. Dárky se pak rozdávaly na Štědrý večer.

Aby protestantům zpříjemnili čekací dobu, vyvinuli zvyky, jako je adventní kalendář. Každý den v prosinci udělali křídou značku na dveře nebo sbírali slámu. V bohatých rodinách děti dostávaly každý den až do 24 Prosinec sladká maličkost.

První skutečný adventní kalendář se objevil v roce 1902. Pokud máte rádi ruční práce, můžete dětem udělat radost jako učitelé na základní škole s vlastním kalendářem.

Seznamte se s vánočními zvyky v jiných zemích

Hezký způsob, jak si sami navrhnout adventní kalendáře, je zaplnit malá políčka obsahem. Místo klasických sladkostí jdou do krabic jiné věci. Do každého z políček můžete vložit text, který vypráví o vánočních zvycích v jiných zemích. Čtete to sami nebo to čte dítě

příběh podle.

Alternativou k příběhům o jiných zemích jsou nálepky, kterými zemi označíte na mapě světa. Samolepku nalepíte na zemi a necháte děti, aby vám řekly, co už o zemi a jejích vánočních zvycích vědí. Děti se cítí být zapojeny a jsou hrdé na to, že mohou prezentovat své znalosti.

Zažijte každý den jinou regionální tradici

Během adventu můžete podpořit znalosti regionálních tradic tím, že do krabice vložíte něco malého spojeného s Vánocemi. Může to být slámová hvězda, návod na výrobu papírové hvězdy, svíčky nebo vánoční obrázek na vybarvení. Každý den dostane krabičku jiné dítě a může si ji na jeden den vzít domů.

Další den dítě hlásí, co se stalo s předmětem v rodině. Je důležité, abyste s tímto typem adventního kalendáře předem informovali rodiče dětí na základní škole o projektu. Matka a otec tedy vědí, kdy dítě krabici přinese.

Naplňte adventní kalendář sladkostmi

Klasická náplň do adventních kalendářů - sladkosti - není na základní škole tabu. Místo čokolády můžete s dětmi péct cukroví. Naplňte každé dveře kalendáře nebo krabice sušenkou. Děti milují sladkosti a sladkosti. Společným pečením také získají znalosti o přísadách do pečení a o tom, jak se delikatesy vyrábějí.

Navrhněte adventní kalendář

Jednoduchý způsob, jak navrhnout adventní kalendář, je pomocí stromečků vyrobených ze srolované zelené lepenky. Můžete si je vyrobit s dětmi na základní škole. Šikmo odříznete čtvercový list lepenky. Vynořují se dva Trojúhelníky. Srolujte je tak, aby vznikl válcový tvar, vánoční stromeček. Pod kartonový stromeček můžete uložit dárky na každý adventní den.

Do malých karet můžete vkládat texty a příběhy v textové podobě. Složte červené kartonové karty s dětmi tak, že karton složíte doprostřed. Vložte tam texty, opravte je kolíčkem na prádlo a zavěste karty na provázek.

Velký rámeček obrázku připomíná skutečný adventní kalendář, do jehož středu můžete připevnit přívěsky s háčky. Uprostřed rámečku obrázku natáhněte kartonovou krabici. Připevněte háčky k lepení na lepenku. Věšáky zavěšují na háčky, jako jsou přívěsky nebo malé tašky s dárkem.

Na základní škole můžete s dětmi lepit barevné samolepky na větší dárky nebo krabičky nebo je zabalit do balicího papíru. Krabice umístěte na poličku, která poslouží jako adventní kalendář.

Kdo může otevřít dveře?

K otevření dveří používáte hry s počítáním. Například uspořádejte děti abecedně podle jejich křestních jmen a každému dítěti přiřaďte číslo. Toto číslo je datem adventního dne, kdy je dovoleno otevřít dveře. Děti tak od začátku vědí, kdy je na řadě.

Nechte náhodu rozhodnout, až děti hodí kostkami. Hodíte -li šestku, jdete do dalšího kola, ve kterém se kostkami znovu hází, dokud nezůstane jedno dítě. Toto dítě hodilo šestku nejčastěji a smí otevřít dveře.

Spojením otevírání malých dveří s matematickými problémy budete rozvíjet schopnosti počítání u žáků základních škol. Rozdělte děti do čtyř rohů místnosti. Zeptejte se aritmetických problémů. Kdo zavolá řešení jako první, může přejít do dalšího rohu. Kdo jako první absolvuje celé kolo, může otevřít dveře.

Případně nechte děti počítat, počínaje 1. Pro každé číslo, které obsahuje 4 nebo je dělitelné 4, musí být uvedeno jiné slovo (například vánoční stromeček). Dítě, které nedělá chyby, smí otevřít nové dveře.

Jako učitel spojujete otevírání dveří s úkolem od matematika nebo obsah jiných předmětů. To je výzvou pro děti, dává jim pocit úspěchu a je to zábava díky hravému aspektu. Společné ruční práce podporují jemnou motoriku u těch nejmenších a pečení cukroví podporuje znalosti o jídle. Adventní kalendář je hodnotný a poučný z hlediska pedagogiky.

Jako učitel si dávejte pozor, abyste dveře poctivě otevřeli. Vytvořte si seznam, které dítě dostalo dárek a kdy. Zajistěte, aby se každé dítě alespoň jednou otočilo.