Приказен проект в детската градина: така използвате мистериозни приказки

Приказките са популярни в детската градина

• Няма значение дали народни или художествени приказки - деца любовни истории и приказки да слушам. Езикът на приказките, който често е средновековен в първоначалния си вид, много лесно може да бъде заменен с ясни, прости, лесно разбираеми изречения. Съдържанието и темите на приказките отразяват асоциативно образи в съзнанието на децата. Д. Х. По време на разказа въображението на детето е достатъчно, за да възприеме процесите като във филм.

• Дори през Средновековието приказките са били използвани като образователна помощ за разграничаване между „добро и лошо“, „справедливост и несправедливост“, „бедни и богати“ (в смисъла на „обущар, остани до последно“) и т.н.. да привлече вниманието. Междувременно фокусът на „образователната помощ“ може да се е променил отчасти. Б. често се избират приказки, които не винаги са за "зъл", но евентуално и за докладвайте на „скъпа“ вещица. Приказките предават ценности и z. T. те са свързани с черти на характера, а не само със специални герои (вълк, куче, джудже).
  instagram viewer

• Приказен проект може да се намери в детска градина могат да бъдат проектирани по много разнообразен начин. З. Б. Можете да сравните проект от немски, чешки, арабски приказки или различни животински приказки по темата „Животни“ в темата „Страни“. За да се намери ситуационен подход, не е необичайно „приказките с гатанки“ да са подходящи. Терминът „приказка -загадка“ се състои от две възможности. За това е полезно, ако сте запознати със значението на „мистериозна приказка“.

Проектът „Загадки за загадки“ може да бъде проектиран по различни начини

• Най -известните немски приказки със сигурност са „Снежанка“, „Хензел и Гретел“, „Пепеляшка“ и „Спящата красавица“, следвана от „Принцесата и грахът“, „Фрау Холе“ и „Вълкът и седемте“ Хлапе ”. Ако сравните тези приказки z. Б. с "Rumpelstiltskin", последният е загадка.

• Приказките с гатанки се предлагат чрез собствен текстов въпрос „Как се казвам?“, За да проектират проект. Няма много много приказки, така че можете да превърнете всяка приказка в мистерия, като зададете въпрос като: Б. „Кой трябва да се изкачи през тръните, за да намери булката си?“ Или „Къде една обувка събра чифт?“


Тема "приказки" в детската градина - дизайнерски идеи

Децата обичат приказките, така че тази тема е особено подходяща за ...

Проектът трябва да съответства на ситуация

• В детската градина винаги е полезно да се използва дадена ситуация като възможност за проектиране на проект. Ситуациите и обстоятелствата засягат децата и те са готови да ги използват като възможност да се справят с тях. Не е необичайно за Б. Ситуации, при които децата се нараняват взаимно, без да искат, напр. Б. Сияещи от радост, докладвайте за нови играчки, които другите не могат да си купят. Някои деца просто реагират тъжно в моментите. Вземете z. Б. такава ситуация като възможност да предоставим на децата подходящ „проект“, напр. Б. с темата „приказки“ - за предаване на по -нататъшни перспективи.

• Освен да се забавляват, проектите трябва да използват и при обучението на децата в детската градина не само на социални, но и на лични умения. Ако погледнете популярните учебни цели като напр Б. Комуникация, Социално поведение и поддържане на стойност (социални умения), както и насърчаване на самочувствието, личната отговорност, ориентацията за решаване на проблеми, приказките са много подходящи като оферта за проект. За да се насочите към темата „приказки“, бихте могли напр. Б. използвайте мистериозна приказка.

• Горният пример за възможен ситуационен повод би могъл да предизвика въпроса: "Кой е бил достатъчно умен, за да получи цяло кралство?" Приказката „Дъщерята на мъдрия фермер“ от братя Грим разказва за мъдрата дъщеря на беден фермер, който е успял да стане крал ожени се. И дори след като направи грешка, тя се показа достатъчно умна, за да запази краля (а с него и кралството). Разбира се, че е полезно, ако знаете няколко приказки, за да можете бързо да решите кой пъзел е подходящ за коя приказка и по този начин за кой проект.