مناقشة حول قضية الإعلام
غالبًا ما يعد التعامل مع وسائل الإعلام في الفصل بأن يكون موضوعًا مثيرًا للاهتمام ورائعًا للمناقشة. مع التركيز المناسب ، يطور التلاميذ بشكل مستقل المهارات الفردية الأسئلة التي تطرحها بعد ذلك ومن أجل فهم أفضل في الفصل يمكن أن تناقش.
وسائل الإعلام - ما هي الجوانب التي تكشف
- موضوع الإعلام هو مجال واسع يرتبط بالعديد من علامات الاستفهام. حتى الرغبة المهنية النموذجية للعديد من خريجي المدارس الثانوية في الرغبة في فعل "شيء ما باستخدام وسائل الإعلام" تُظهر أنه غالبًا ما يكون من غير الواضح أي المجالات المهنية مرتبطة فقط بوسائل الإعلام.
- هل يتعلق بالجوانب التقنية أم سلوك الاستقبال أم الاستخدام الاجتماعي لوسائل الإعلام؟ يوضح هذا السؤال وحده مدى تعقيد الموضوع ، والذي يتضمن العديد من وجهات النظر الأخرى. لجعل ذات مغزى نقاش للكتابة عن الموضوع ، يجب تحديد الموضوع وتسميته بأكبر قدر ممكن من الوضوح. حدد أولاً الوجه الذي يجب أن يكون في المقدمة.
أسئلة للمناقشة - أمثلة لمساعدتك على فهم الموضوع بشكل أفضل
- إن استخدام الكمبيوتر أمر طبيعي بالنسبة للشباب. يمكن للمناقشة أن تلقي الضوء على كيفية تغيير الرقمنة للتواصل البشري. ما هي الاختلافات عن أنواع الاتصال القديمة؟ يمكن للطلاب هنا إجراء بحث مثير للاهتمام ببساطة عن طريق سؤال أفراد الأسرة الأكبر سنًا أو آباء الأصدقاء.
- سيكون من المثير أن نسأل كيف تغير المشهد الصحفي. على سبيل المثال ، ما هو الدور الذي تلعبه العروض عبر الإنترنت للأوراق الفردية؟ يمكن أن يكون الموضوع أيضًا مثيرًا للاهتمام تاريخيًا. حتى التسعينيات ، كان للصحف المحلية الأصغر أيضًا مكاتب تحرير خاصة بها ، ولكن الآن أصبح استخدام الخدمات الصحفية على مستوى البلاد أمرًا طبيعيًا. هنا يمكن للطلاب مناقشة عملية تكوين الرأي بالإضافة إلى إضفاء الصفة الإشكالية على استخدام مصادر المعلومات الأخرى.
- صناعة الإعلام هي واحدة من مبتكري عمل. يمكن أن تغطي المناقشات القضايا الاقتصادية ، على سبيل المثال. يمكن أن يكون التركيز على تمويل الأفلام أو مصادر دخل محطات التلفزيون.
- قم بصياغة السؤال الأساسي للمناقشة الحرة بطريقة يمكن من خلالها توضيح الخلاف وتطوير وجهة نظرك الخاصة.
اكتب مناقشة على وسائل الإعلام - التلفزيون والراديو والاقتراحات المطبوعة
بحاجة لكتابة مناقشة للمدرسة؟ ثم ينشأ الموضوع ...
إلى أي مدى تجد هذه المقالة مفيدة؟
